مظاهر التعليم ودوره في ظل تكنولوجيات الإعلام و الاتصال

Simple item page
dc.contributor.authorChalabi, Lydia
dc.date.accessioned2013-11-18T15:28:45Z
dc.date.available2013-11-18T15:28:45Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractتعتبر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ( الانترنت و الإنترانت والأقراص المدمجة و البرمجيات...) الوسيلة الموصي بها في دعم التعليم و جعله أكثر كفاءة، و تسهيل ادراة الأنشطة التعليمية.كما تشير الدراسات التي أجريت على الصعيد الدولي أن تكنولوجيا المعلومات والاتصالات توفر ميزة واضحة لتنمية الطالب عبر بيئة مواتية لبناء المعرفة وتقاسمها من خلال توفير مجموعة متنوعة وواسعة من الوسائط والبرمجيات ووسائل الاتصال، أين يتسنى للمحتوى التعليمي التطوير و التعزيز. فقد شهد التعليم اثر انفجار تكنولوجيا المعلومات والاتصالات و ظهور التكنولوجيا الرقمية في السنوات الأخيرة، تحويلا متزايدا في أشكال نقل المعرفة في الجامعة، من خلال خلق بيئة تعليمية جديدة من حيت تصميم المحتوى و كيفية التدريس. هذا ما سنحاول عرضه من خلال هذه المداخلة عبر الوقوف عند أهم مظاهر التعليم و دورالاستاذ في ظل بيئة التكنولوجيات الحديثة للإعلام و الاتصال.fr_FR
dc.identifier.isrnCERIST-DRDSI/RR--11-000000010--dzfr_FR
dc.identifier.urihttp://dl.cerist.dz/handle/CERIST/221
dc.publisherCERIST
dc.relation.ispartofRapports de recherche internes
dc.relation.ispartofseriesRapports de recherche internes
dc.relation.placeAlger
dc.subjectتكنولوجيا الإعلام و الاتصالfr_FR
dc.subjectالتعليم العاليfr_FR
dc.subjectمهام الأستاذfr_FR
dc.subjectالتعليم عن بعدfr_FR
dc.subjectالبرنامج التعليميfr_FR
dc.subjectالفضاءات الرقمية التعليمfr_FR
dc.subjectتكنولوجية التعليمfr_FR
dc.subjectإستراتجية التعليمfr_FR
dc.titleمظاهر التعليم ودوره في ظل تكنولوجيات الإعلام و الاتصالfr_FR
dc.typeTechnical Report
Files
Collections
Research Reports