Browsing by Author "Berrouk, Said"

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    Contribution a I'Elaboration de Procedures lnformatiques et Documentaires pour la Circulation de l'lnformation dans le Reseau C. A. P
    (Centre de Recherce sur l'Information Scientifique et Technique, 1990) Haddouche, Kamel; Berraoui, Yasmina; Berrouk, Said
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    Contribution à la valorisation de la production scientifique des universités et des centres de recherches : cas des theses.
    (Centre de Recherche sur l'Information Scientifique et Technique, 2000) Behloul, Karima; Berrouk, Said
    L'objet de ce travail est d’étudier la production nationale des thèses en tenant compte de tous les aspects: réglementaire ,organisationnel, signalement et diffusion,et d’évaluer des thèses dans les différents types de bibliothèques et au niveau du centre de références de thèses au (CERIST).Une enquête par questionnaire a été menée,au niveau des bibliothèques des instituts détentrices de cette production.L'analyse des résultats a permis de donner une idée plus précise sur celle ci.A cet effet,quelques recommandations ont été proposées pour une meilleure prise en charge et une meilleure valorisation de ce type de littérature.
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    Contribution a la valorisation de la production scientifique et technique nationale : cas de l'universite d'Alger
    (Centre de Recherche sur l'Informationn Scientifique et Technique, 1998) Attal, Djamel; Berrouk, Said
    l'universite se trouve au centre de la production et de la consommation de I'information scientifique et technique (IST). L'offre nationale en IST reste faible et cela malgre I'existence d'acteurs producteurs potentiels. A travers cette etude du cas de I'universite d'Alger, comme pôle producteur, nous avons essaye de voir qui produit quoi ? en identifiant les sources de I'ISI' ainsi qu'un inventaire de ce qui est produit. Comment la production d'lST locale echappe t'elle au contrôle des bibliothéques?. En retraçant le circuit des documents depuis leur production jusqu'a leur diffusion il nous a ete denne de constater des dysfonctionnements a deux niveaux. Le premier, est le vide juridique qui entoure cette production, en ne fixant pas Ies Iieux ainsi que les modalites de depot. Le second est d'ordre fonctionnel propre a I'administration et les bibliotheques de I'universite d'Alger, qui continuent a fonctionner de maniere ariarchique. Des propositions ont ete faites, a travers des scénari d'organisation, pour un nouveau systeme documentaire a I'université d'Alger et une valorisation du produit universitaire par. la creation de la bases de donnees locales qui contribueront a I'alimentation de la base A S.A
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    Contribution a la valorisation de l’information scientifique et technique nationale:cas de l’université d’Alger.
    (CERIST, 1999) Attal, Djamel; Berrouk, Said; Oulebsir, L
    En Algérie, le contrôle bibliographique de la production scientifique locale est loin de représenter ce qui est réellement publié. A travers le cas de l’Université d’Alger on essaye d’identifier les dysfonctionnements qui sont à l’origine d’un tel phénomène. Pour ce faire, il a été procédé à une analyse détaillé du circuit des publications scientifiques depuis les producteurs jusqu’aux structures documentaires. Et ce à travers les notions de mentions bibliographiques et du dépôt légal. Un accent est mis sur le rôle des bibliothèques universitaires et celui du CERIST, quant au drainage de cette production aussi bien au niveau local que national.
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    Les Fonctions tutorales : pour un desequilibre dynamique
    (CERIST, 2012-04) Berrouk, Said; Jaillet, Alain
    Les fonctions tutorales, qui se dérivent ensuite en profils tutoraux, ont fait l’objet d’une abondante littérature qui oscille entre résultats de recherche et postures messianiques de définition de bonnes pratiques. Il s’agit dans cet article de livrer quelques éléments de résultats d’une recherche portant sur les fonctions d’encadrement à distance de tuteurs telles qu’on peut les observer à partir de l’étude des interactions enregistrées dans huit formations à distance. Après avoir procédé à une synthèse des fonctions tutorales telles que les auteurs experts les déterminent, l’objectif de la recherche a consisté à étudier les interactions entre les tuteurs et les étudiants, afin de préciser ce qu’était la diversité. Ainsi à partir de l’étude de l’archive ainsi constituée, les propos des tuteurs ont été passés au crible de la grille d’analyse afin de déterminer les éventuelles vérifications ou non des préconisations d’experts sur ce que font ou devraient faire les tuteurs.
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    L'Informatisation de la bibliotheque du CERIST : Contribution a la redaction d'un plan directeur
    (Centre de Recherche sur l'Information Scientifique et Technique, 1994) Bakelli, Yahia; Berrouk, Said
    Les missions importantes qui sont confiées au CERIST supposent qu'un tel organisme et doté d'une bibliothèque modèle en terme de modernisation (l'indice de cette modernisation étant l'informatisation). Dans le cadre de ce mémoire, tentant de vérifier cette hypothèse par une analyse détaillée de son "existant", nous constatons que cette bibliothèque n'a pas encore atteint le but escompté. Les causes principales résident dans l'absence d'un plan d'informatisation directeur et une organisation arbitraire du fond documentaire. Cependant, le dépouillement des deux questionnaires distribués au personnel de la bibliothèque et aux chefs des autres structures montre la faisabilité d'une éventuelle démarche de réajustement. En se basant sur la méthode du cahier des charges, la contribution propose les procédures documentaires et informatiques donnant les grandes lignes du futur schéma directeur qui doit s'articuler sur trois éléments : Un plan d'informatisation des taches et d'acquisition du matériel; un programme de formation du personnel de la bibliothèque et un programme de coordination de la bibliothèque avec les autres structures du CERIST.
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    Mise en place d’un Portail Documentaire pour les Bibliothèques Universitaires Algériennes « BIBLIOUNIV »
    (CERIST, 2012-06) Alloune, Tassadit; Berrouk, Said
    Notre étude vise à mettre en place un portail documentaire pour les bibliothèques universitaires algériennes. A cet effet, au début de ce travail, nous avons déterminé les concepts portail et portail documentaire, suivi par l’étude de deux modèles de portails documentaires, dans le but de nous permettre d’élaborer le cahier des charges. La finalisation de cette étude a été consacrée à la conception du portail documentaire BIBLIOUNIV et sa mise en pratique par une diffusion en ligne.