Usages des outils web 2.0 à travers les sites web des bibliothèques du réseau universitaire algérien
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Date
2014-02-20
Authors
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Publisher
Centre de Recherche sur l'Information Scientifique et Technique - CERIST
Abstract
Le monde de l’information et de l’accès à la connaissance connaît depuis quelques années un contexte de transformations intenses. La dématérialisation de l’information et le développement de l’accès à distance via internet participent à rendre les bibliothèques de moins en moins visibles. D’autant plus que la facilité d’utilisation des moteurs de recherche rend l’usager plus autonome et l’incite à se détourner des médiateurs traditionnels d’informations dont fait partie les bibliothèques. Un nouvel internaute usager s’affirme avec l’émergence du web 2.0 et son lot de nouveaux usages informationnels. Il n’est plus un consommateur d’information, il est aussi utilisateur de services mais aussi un producteur d’informations. Nombreuses sont les bibliothèques qui expérimentent aujourd’hui les outils phares du web 2.0 ou cherchent de nouvelles approches, plus modernes pour toucher leur nouveau usagers. L’objectif premier est d’améliorer leurs moyens de communication avec leurs usagers et d’attirer les non usagers afin de se positionner comme un membre actif des communautés développées dans le monde du web 2.0 et œuvrer pour l’échange et le partage d’information. Après un bref appel de définition des outils du web 2.0 et de ces enjeux pour les bibliothèques, ce mémoire étudie les différents usages des outils web 2.0 existants à travers les sites web des bibliothèques du réseau universitaire algérien. Cette étude nous permettra de sortir avec un ensemble de recommandations qui vont œuvrer à la mise en place d’une nouvelle démarche d’usages des outils web 2.0 selon leurs principes fondamentaux pour mieux répondre aux exigences des usagers des bibliothèques du réseau académique algérien.
Description
Keywords
Evolution du web; web 2.0; Web social; Web collaboratif; Outils web 2.0; Services web 2.0; Bibliothèque 2.0; Bibliothèque universitaire; Algérie