National Journal Papers

Permanent URI for this collectionhttp://dl.cerist.dz/handle/CERIST/22

Browse

Search Results

Now showing 1 - 3 of 3
  • Thumbnail Image
    Item
    Contribution to the Evaluation of University Libraries by the conspectus Methodology : Case study of the University Library of Bejaia
    (CERIST, Alger, 2005) Dahmane, Madjid; Yahiaoui, Zahir
    Cet article se rapporte à l’évaluation des bibliothèques universitaires en Algérie à travers une étude de cas : la bibliothèque universitaire de Bejaia. Il existe différents types de méthodes d’évaluation usitées. On distingue les méthodes ex-ante (mise en place des objectifs) ; ex-tempore (moyens d’atteindre les objectifs) et ex-post (les résultats attendus). On distingue également les méthodes quantitatives et qualitatives. Ces méthodes n’explorent pas la collection dans le détail pour remédier aux dysfonctionnements auxquels sont confrontés ces structures. La méthode du conspectus qui signifie « vue d’ensemble de la collection » permet d’aller au détail de celle-ci et permet de dévoiler ses forces et faiblesses. Les indicateurs permettent l’analyse de l’existant (Current Level) ; le développement en cours (Acquisition Commitment) ainsi que le niveau désiré (Goal Level) et sont de trois types : l’indicateur cognitif ou indicateur de profondeur de la collection qui se rapporte aux niveaux de ta collection segmentée au préalable par divisions, catégories et sujets ; l’indicateur de langue et l’indicateur de conservation. Dans le contexte algérien, nous avons exploré les indicateurs suivants : l’indicateur d’age moyen de la Collection l’indicateur linguistique l’indicateur de profondeur de la collection appliqué à une division de mathématiques. L’étude fait ressortir la nécessité de disposer d’un certain nombre d’indicateurs propres au contexte national, la nécessité de disposer d’un catalogue des publications dans le pays, à l’échelle du monde arabe, un catalogue de la France et également la nécessité de créer un collège d’experts au’ niveau ministériel pour l’élaboration de listes-types dans les bibliothèques universitaires.
  • Thumbnail Image
    Item
    Une étude bibliométrique de la production scientifique Algérienne en utilisant la base SCOPUS
    (CERIST, 2010) Kouici, Salima; Harik, Hakim; Dahmani, Samia
    L’évaluation de la production scientifique constitue un élément essentiel pour les décideurs dans le processus de mise en place des politiques et stratégies d’avenir. La citation constitue l’incontournable critère dans les études d’évaluation qualitative. Cette étude représente une modeste tentative d’évaluation de la production scientifique nationale, en utilisant la base de données SCOPUS connue, récemment, comme l’une des plus grandes bases de données de citations. Les indicateurs proposés sont générés en utilisant le portail JSR. Une étude comparative entre les indicateurs relatifs à la Tunisie, le Maroc et la Lybie et les indicateurs de l’Algérie est proposée.
  • Thumbnail Image
    Item
    L'Observatoire des Bibliothèques Universitaires Algériennes: Un système d'évalutation pour le développement
    (CERIST, 2012) Kouici, Salima; Nekri, Mounira
    Le système documentaire algérien est marqué par l’absence d’un dispositif scientifique d’envergure national permettant le contrôle et l’évaluation du mode de fonctionnement des bibliothèques. D’autant plus que celles-ci souffrent de nombreuses difficultés, notamment, l’insuffisance des moyens, l’absence d’une législation adaptée aux exigences des bibliothèques, l’absence d’un plan national de formation du personnel, etc. Ces contraintes entravent la relance et le développement des bibliothèques non seulement sur le plan organisationnel et humain mais aussi sur le plan de la maîtrise des TIC. De ces faits, la création d’un Observatoire du système documentaire national est la résultante de la volonté affirmée d'avoir l'état actuel des bibliothèques en Algérie pour la mise en œuvre d'un schéma directeur de développement du système national d'information. Dans ce cadre, un modèle d’organisation pour l’Observatoire est proposé et un ensemble d’outils méthodologiques et pratiques sont développés.